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陈玲一改之前(qián )死都不想去学校的(de )态度，变得迫不及待(dài )的想去学校。

陈诚可(kě )不管其他人是怎么猜(cāi )测这些数字的计算(suàn )方(fāng )式，他在一旁高声(shēng )喊道。

文化模块中不(bú )需要技能点，陈天豪(háo )准备把所有的技能点(diǎn )都点在战斗技能上(shàng )面(miàn )。

不过，陈天豪敏(mǐn )锐的发现，在那些技(jì )能后面，有一些隐藏(cáng )的技能，似乎需要什(shí )么东西来解锁。

一(yī )个月，陈天豪的人数(shù )、领地都得到了极大(dà )的扩张，而学校的测(cè )试也即将开始。

建(jiàn )立(lì )学校之后，系统默(mò )认陈天豪为这所学校(xiào )的校长，当然陈天豪(háo )也可以指定其他人作(zuò )为校长。

陈天豪万(wàn )万(wàn )没想到，自己试验(yàn )技能也能产生信仰力(lì )，不过现在他是没有(yǒu )感受到信仰力的存在(zài )，只有等雕像收集(jí )了(le )100点信仰力之后，才(cái )会反馈到他身上，现(xiàn )在的陈天豪对此一无(wú )所知。