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课桌面(miàn )积有限，孟(mèng )行悠只能跳下(xià )来挪位置，又踩上去，这样反反复复(fù )，卷轴部分(fèn )的线条始终(zhōng )不够连贯。

孟(mèng )行悠摇头，倏地灵光一(yī )现，拉着迟砚(yàn )的胳膊，神(shén )神秘秘地问(wèn )：要是我们拿(ná )了(le )第一，勤(qín )哥是不是也能(néng )扬眉吐气一(yī )下(xià )？

迟砚靠(kào )窗站着，非上(shàng )课时间他不(bú )戴(dài )眼镜，气(qì )场感觉更冷。

孟行悠身高(gāo )不够，找了(le )一张空课桌踩(cǎi )上去，从黑(hēi )板最顶端开(kāi )始勾线。

孟行(háng )悠随手拿起(qǐ )一支粉笔，在一块没写过(guò )字的角落勾(gōu )勒几笔，一(yī )个人物的大概(gài )轮廓便显现(xiàn )出来。

迟砚见她这么安静(jìng )，还挺不习(xí )惯，问：你是(shì )不是不想画(huà )？

现在就迟(chí )砚和秦千艺两(liǎng )个人在教室(shì )，天时地利(lì )人和，秦千艺(yì )要是主动一(yī )点，说不定(dìng )就会产生一段(duàn )青葱校园爱(ài )情故事。

迟(chí )砚见她这么安(ān )静，还挺不(bú )习惯，问：你是不是不想(xiǎng )画？

就以后(hòu )大家看见他(tā )，就会说‘哇(wa )，就是这个(gè )老师，他带的学生出黑板(bǎn )报(bào )特别厉害(hài )’，然后学校(xiào )领导一高兴(xìng )，给他涨个(gè )工资奖金什么(me )的。