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建造能(néng )够容纳5000人学习的学校，所需(xū )要的资(zī )源多了(le )很多。

还有他强行拉过(guò )来的(de )女儿，陈玲一(yī )直跟着陈一在第一研究(jiū )所废(fèi )寝忘食(shí )的研究(jiū )，部落里面多项研究，都少(shǎo )不了她(tā )的功劳(láo )。

可惜这些美丽的魔法(fǎ )，在(zài )接触到(dào )中间的石头之后，宛如火星(xīng )遇(yù )到了(le )河水一(yī )般，一下子被浇灭，消失在(zài )空气中(zhōng )。

跟战(zhàn )斗技能一样，文化模块同样(yàng )有相应(yīng )的任务(wù )出现。

林森他们目瞪口(kǒu )呆的(de )望着眼(yǎn )前出现(xiàn )的建筑物，他们惊呆了(le )。

但(dàn )作为部(bù )落的首(shǒu )席研究所所长——陈一(yī )，必(bì )然不能(néng )单纯的(de )只能完成指定图纸的任(rèn )务，在陈一(yī )的心中，还记得陈天豪曾经(jīng )说(shuō )过，要把能(néng )量晶石利用起来，在他心中(zhōng )，他一(yī )直记得(dé )，现在刚好时间比较空闲，他又重(chóng )新向这(zhè )个研究发起了挑战。

不(bú )是说(shuō )数学比(bǐ )语文简(jiǎn )单，只是相对于语文的(de )字的(de )认识来(lái )讲，数(shù )学采用的是前世阿拉伯(bó )数字(zì )，学起(qǐ )来没有(yǒu )语文认字那么复杂。

看(kàn )见陈(chén )玲高兴(xìng )起来，陈天豪也跟着开心了起(qǐ )来。

在拥有(yǒu )系统提供的建筑物以及通过(guò )系(xì )统学(xué )习的工(gōng )人之后，各项资源都均速增(zēng )长中。