国外破处一区二区

学(xué )校(xiào )刚(gāng )刚(gāng )出(chū )来(lái )，教师只有十个，能够同时教的(de )人(rén )数(shù )有(yǒu )限(xiàn )，最多能容纳5000人学习。

陈诚可不管其他人是怎么猜测这些数字的计算方式，他在一旁高(gāo )声(shēng )喊(hǎn )道(dào )。

陈(chén )天(tiān )豪伸出左手，大喝一声雷盾，随(suí )着(zhe )他(tā )的(de )喝(hē )声(shēng )，他感觉到一股能量自能量核心迸发而出，经过一定的通道之后，在他的左手前方快(kuài )速(sù )形(xíng )成(chéng )一(yī )个(gè )中世纪的盾牌大小，全由蓝色能(néng )量(liàng )组(zǔ )成(chéng )，上(shàng )面火花四射，仿佛要吞噬周围的一切。

学校用了两天时间为所有人进行了信息收集，接(jiē )着(zhe )就(jiù )开(kāi )始(shǐ )为(wéi )他们讲述基础课程。

文化模块中(zhōng )不(bú )需(xū )要(yào )技(jì )能点，陈天豪准备把所有的技能点都点在战斗技能上面。

陈天豪暗自想着，这种学习方(fāng )式(shì )不(bú )就(jiù )跟(gēn )以(yǐ )前的读书差不多？虽然前世的教(jiāo )育(yù )一(yī )直(zhí )被(bèi )人(rén )贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习(xí )吧(ba )。

未(wèi )成(chéng )年(nián )人(rén )心思单纯，接触外面的事物较少(shǎo )，思(sī )想(xiǎng )比(bǐ )较活跃，不容易形成思想僵化，可以更高效的学习。

可惜这些美丽的魔法，在接触到中(zhōng )间(jiān )的(de )石(shí )头(tóu )之(zhī )后，宛如火星遇到了河水一般，一(yī )下(xià )子(zǐ )被(bèi )浇(jiāo )灭，消失在空气中。

众人的膜拜产生的信仰力，第一时间被寺庙中的雕像所吸收。