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缓了几秒，孟(mèng )行悠收起脸上的笑(xiào )，面无表(biǎo )情地说：我有没有出(chū )过黑板报跟我能不(bú )能(néng )画完，有什么因果关(guān )系？

我(wǒ )画画你写字，我们(men )班(bān )必须承包这学期黑板(bǎn )报评比(bǐ )所有的第一名，不(bú )过(guò )这不是最终目标。

课(kè )桌面积(jī )有限，孟行悠(yōu )只能跳(tiào )下来挪位置，又踩(cǎi )上(shàng )去，这样反反复复，卷轴部(bù )分的线条始终不够(gòu )连(lián )贯。

上午最后一节(jiē )课(kè )上课前(qián ), 学校在广播里(lǐ )播放了(le )一则紧急通知。

迟(chí )砚(yàn )脸上平静得好像一个(gè )没有感(gǎn )情的吃瓜群众。

只(zhī )是(shì )比重不高，迟砚在心(xīn )里补充(chōng )，这句话没有说出口(kǒu )。

贺勤开完会回来(lái )听(tīng )说了早上的事情，把(bǎ )迟砚和(hé )孟行悠叫到办公室(shì )教(jiāo )训了一顿。

孟行悠眼(yǎn )里燃起(qǐ )两撮小火苗，并不(bú )在(zài )意迟砚为什么没问(wèn )她(tā )最终目(mù )标是什么，自(zì )问自答(dá )接着说：我们的目(mù )标(biāo )是，让勤哥在五中，c位出道(dào )——！