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陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还得由林森、陈二他们去分配(pèi )更(gèng )为(wéi )妥(tuǒ )当(dāng )。

上(shàng )一(yī )级(jí )技能学习人数不够500人，请达到之(zhī )后(hòu )再(zài )学习。

机器人教师蕴含的知识非常多，不管林森有什么样的问题，都能够从中得到答案(àn )。

接(jiē )下(xià )来(lái )的(de )几(jǐ )天(tiān )可(kě )就苦了那些小孩子们，原本只(zhī )需(xū )要(yào )学(xué )习一会儿，现在确实要花上大部分时间去学习了。

这种手段虽然快速，消耗积分可不(bú )是(shì )一(yī )个(gè )小(xiǎo )数(shù )，才(cái )两(liǎng )三万人的部落就需要消耗那么多(duō )积(jī )分(fèn )，等以后人数上去了，不得消耗海量的积分。

陈诚作为一个机器人，身上自带喇叭功(gōng )能(néng )，声(shēng )音(yīn )不(bú )大(dà )，却(què )让周围的考试人员都能听得清清(qīng )楚(chǔ )楚(chǔ )。

陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已久的文字，自然有其中的道理，更何(hé )况(kuàng )他(tā )自(zì )己(jǐ )本(běn )就(jiù )是(shì )一(yī )位国人，让他重新创造新的文字(zì )，那(nà )简直是比杀了他还难，他把学习的难题丢给了他的族人。

雷盾：将雷系能量形成一个(gè )护(hù )盾(dùn )，保(bǎo )护(hù )自(zì )己(jǐ )。

接下来的几天，三个研究所都把(bǎ )自(zì )己(jǐ )研究所的任务完成了，至此，陈天豪手中的所有图纸都被完全研究完成。

在陈天豪的说(shuō )话(huà )间(jiān )，第(dì )一(yī )批(pī )魔(mó )法(fǎ )测试人员已经开始上场，有人类(lèi )、有(yǒu )翼人。