林(lín )森他们几个,得到授权后,开始了(le )招收(shōu )学生的工作。
石(shí )头吸(xī )收了闪电链的(de )能量之(zhī )后,原本半透(tòu )明状态的石头,开始(shǐ )从头顶闪过一道蓝色(sè )光芒(máng ),不断刷新。
这半个(gè )月以来,人类(lèi )对于一(yī )些基础知识都(dōu )有了一定的了解,按(àn )基础(chǔ )学科的知识量(liàng )来(lái )说,最低的有一年(nián )级水平(píng ),最高差不多(duō )达到了(le )高中水平。
这(zhè )也就是机器人教师的(de )优点(diǎn )之一,强大的(de )共(gòng )享信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理(lǐ )能力,普通的(de )教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太(tài )少,陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够生产这(zhè )样的机(jī )器人教师,这(zhè )样就能够让所有族人(rén )都学(xué )上。
其实并不(bú )是(shì )他的(de )闪电链没有效(xiào )果,而(ér )是闪电链的能(néng )量全部被他眼前的石(shí )头所吸收。
陈天豪看(kàn )着皱(zhòu )着眉头一脸不(bú )高兴的(de )陈玲,笑着道(dào ),你不(bú )是最喜欢研究(jiū )吗?那边也有研究室(shì ),你可以去那边研究(jiū ),而(ér )且是与众不同(tóng )的研究(jiū )。
特别是在中(zhōng )间那高(gāo )耸入云的建筑(zhù )物下方,看过去,满(mǎn )是人(rén )头。
第一天下(xià )课(kè )回来(lái ),陈玲依偎在(zài )陈天豪(háo )怀里撒娇。
不(bú )过石矿的增长速度很(hěn )快,陈天豪预估一下(xià ),大(dà )约过多一个小(xiǎo )时左右(yòu )就会达到所需(xū )要的石(shí )矿。
不过石矿(kuàng )的增长速度很快,陈(chén )天豪预估一下,大约(yuē )过多(duō )一个小时左右(yòu )就会达(dá )到所需要的石(shí )矿。
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