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孟行悠心(xīn )想，那公鸡(jī )也只会迎着朝阳打鸣啄米，什么(me )时候还能背课文了。

这气场，孟(mèng )行悠作为一(yī )个不明情况的吃瓜群众，若不是(shì )不合时宜，真想高声感叹一句牛逼。

对对对(duì )，我在五中(zhōng )就是一学渣，不敢得(dé )意忘形。对(duì )了，妈妈你知道‘司马光偷光’吧，就超爱(ài )学习的那个古人。

霍修厉退后一(yī )步，估摸着(zhe )班主任也快过来了，但事儿还没(méi )问清楚，提议道：我把桌子搬过(guò )来挨着你坐(zuò )。

迟砚停顿没说话的几秒内，教(jiāo )室里叽叽喳(zhā )喳的议论声竟然也跟着沉下去，整个教室安(ān )静如鸡。

显然，所有(yǒu )人都认识到(dào )这一点，不少女生出声抗议，不(bú )愿意单人单(dān )桌。

孟行悠讪笑，早知道就不拿(ná )阿斯顿马丁(dīng )来贴金了，说谎果然(rán )不是个好品(pǐn )质。她试图在孟母面前挽回形象(xiàng )，虚心求教(jiāo )：那司马光是干嘛的？