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每个人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部落的(de )发展的(de )各种设施是无(wú )法跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机(jī )会，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技能跟专业知(zhī )识，可(kě )能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学会(huì )。

当他(tā )看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。

在(zài )人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只(zhī )有96分，没有达(dá )到合格的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只要继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也终将会像(xiàng )之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多(duō )。