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可(kě )能是知道(dào )了景宝身(shēn )上小秘密，孟行悠看(kàn )见他的时(shí )候，总能(néng )比面对一般小孩子有(yǒu )更多的心(xīn )疼。

迟砚(yàn )垂眸，也激了她一下(xià )：你要找(zhǎo )不到合适(shì )的，就考(kǎo )虑考虑姜哥(gē )，我看靠(kào )谱。

都吵(chǎo )什么吵, 只(zhī )想着要放国(guó )庆不知道(dào )明天月考(kǎo )吗？一个(gè )个一点紧张(zhāng )感都没有(yǒu )！

迟砚的(de )智商回到(dào )正轨，抓住孟行悠话(huà )里的漏洞(dòng ), 拖长音问(wèn )：你很懂啊，还知道(dào )本音和伪(wěi )音。

情绪(xù )上来没控制住音量, 孟(mèng )行悠说完(wán )就知道完(wán )蛋了，教室一片死寂(jì )，像是在(zài )为她刚才(cái )的冲动无声鼓掌。

——江湖救(jiù )急，我一(yī )会儿跟我(wǒ )家里说我明(míng )天是跟你(nǐ )去图书馆(guǎn )自习，你(nǐ )别拆我台啊(ā )。

——江(jiāng )湖救急，我一会儿(ér )跟我家里说我明天是(shì )跟你(nǐ )去图(tú )书馆自习(xí )，你别拆我台啊。