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前门水果街路(lù )口，一个老爷爷(yé )推着车卖，很(hěn )明显的。

贺勤(qín )和其他班两个(gè )老师从楼上的(de )教师食堂吃完(wán )饭下来，听见(jiàn )大门口的动静，认出是自己班(bān )的学生，快步(bù )走上去，跟教(jiāo )导主任打了声(shēng )招呼，看向迟(chí )砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还不去(qù )上课？

教导主(zhǔ )任这一拳打在(zài )棉花上：你这(zhè )么说，还是我(wǒ )这个做主任的(de )不是了？

贺勤说(shuō )的那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行(háng )悠还把自己整(zhěng )得有些感动，坐下来后，对(duì )着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一个数(shù )学老师口才不(bú )比许先生差啊(ā )，什么‘教育(yù )是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有范，打(dǎ )死我我都说不(bú )出来。

施翘本(běn )来想呛呛回去(qù )，可一想到自(zì )己那个还吊着石(shí )膏的大表姐，又把话给憋了(le )回去，只冷哼(hēng )一声，再不敢(gǎn )多言。

孟行悠(yōu )甩开那些有的(de )没的乱七八糟的(de )念头，看了眼(yǎn )景宝，说道：我都可以，听(tīng )景宝的吧。

施(shī )翘料到孟行悠(yōu )也在，头也没回(huí )，没好气地说(shuō )：搬宿舍，以(yǐ )后我才不跟你(nǐ )们这帮人一起(qǐ )住。

孟行悠倒(dǎo )是能猜到几分(fèn )她突然搬出去的(de )缘由，不过这(zhè )个缘由她不会(huì )说，施翘更不(bú )会说。

孟行悠(yōu )自我打趣，轻(qīng )巧把自己那些(xiē )乱七八糟的心思(sī )盖过去：想做(zuò )我朋友门槛可(kě )不低，班长你(nǐ )还差点火候。