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看来(lái )系(xì )统也解锁了(le )这(zhè )种模式，他早(zǎo )就想拥有其他技能了，电球攻击是(shì )他想到的，唯(wéi )一一个简单(dān )的(de )技能，不是(shì )他(tā )不想一些华丽(lì )的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关(guān )注着其他事(shì )情(qíng )。

两点技能(néng )点(diǎn )点出两个技能(néng )，一攻一防，算得上非常不错。

这些建筑物划分(fèn )了多个区域(yù )，教学区、宿(xiǔ )舍(shě )区、办公区(qū )、试验区等。

新(xīn )获得技能的陈天豪，忍不住想要看(kàn )看技能的效(xiào )果(guǒ )。

最后还是(shì )陈(chén )天豪想了个(gè )办(bàn )法，分开成年(nián )人与未成年人的课程。

对比陈玲的(de )快速答题状态(tài )，陈锋显得(dé )极(jí )为吃力，经(jīng )常(cháng )挠头抓耳，好(hǎo )一会儿才在试(shì )卷上写下答案。

所有未成年的族人(rén )，都得进去(qù )学(xué )校里面学习(xí )，实行全日制(zhì )学(xué )习，教育必须(xū )从娃娃抓起，种族的未来都在这些(xiē )未成年人身(shēn )上(shàng )。

文化模块(kuài )分(fèn )为两种教程(chéng )：职业技能和普(pǔ )通知识。

考试(shì )即将开始的铃声响起(qǐ )，第一批考试(shì )人员开始进(jìn )入(rù )考场。