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陈(chén )玲一考完(wán )，就马上(shàng )奔(bēn )向实验(yàn )室(shì )，显然(rán )实(shí )验室里(lǐ )面的各种(zhǒng )实验，对(duì )她更感兴(xìng )趣。

在建(jiàn )立学校之(zhī )后，又出(chū )现了一个(gè )新的教育(yù )任务，学(xué )校学生达(dá )到满员状(zhuàng )态，并且(qiě )学会一门(mén )功课，在(zài )测试中有60%的人达到及格。

林森也是急得如热锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是这片区域的(de )管理人员(yuán )，可他也(yě )是一名新(xīn )人，对于(yú )这(zhè )种状况(kuàng )举(jǔ )手无措(cuò )，毫无办(bàn )法。

不等(děng )他细想，一旁的测(cè )试人员也(yě )释放出自(zì )己手中的(de )魔法技能(néng )，砸向了(le )自己眼前(qián )的目标。

像战斗技(jì )能，就是(shì )属于陈天(tiān )豪在这个(gè )世界掌握的知识，这也是为什么教程种类那么少的缘故。

在系统界面中，有一个位置可以显示陈天(tiān )豪目前所(suǒ )拥有的各(gè )项资源。

最(zuì )后还是(shì )陈(chén )天豪想(xiǎng )了(le )个办法(fǎ )，分开成(chéng )年人与未(wèi )成年人的(de )课程。

陈(chén )天豪肯定(dìng )是先选择(zé )电系技能(néng )，他的部(bù )落都是使(shǐ )用电系技(jì )能的人类(lèi )，肥水不(bú )流外人田(tián )。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的内容，算是成功的在这(zhè )个世界上(shàng )出现。