学校目前一共有十栋建筑(zhù ),每(měi )一栋(dòng )建筑物都(dōu )高达四十(shí )米,一旁只有十米的伐木场,在一(yī )旁显(xiǎn )得像(xiàng )是一个小(xiǎo )朋友一样。
当然,就算如此,他的(de )知识(shí )储备(bèi )量,也是(shì )远远超越陈天豪,只不过他无法直(zhí )接用(yòng )知识(shí )去帮(bāng )助陈(chén )天豪,但(dàn )他可以用迂回的方式,去帮助(zhù )陈天(tiān )豪,陈玲(líng )能够学会(huì )新的知识,就是陈天华的一次尝试(shì )。
这(zhè )也就(jiù )是机器人(rén )教师的优(yōu )点之一,强大的共享信息能力(lì )以及(jí )信息(xī )处理(lǐ )能力,普(pǔ )通的教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师(shī )人数(shù )太少,陈(chén )天豪现在恨不得自己能够生产这样(yàng )的机(jī )器人(rén )教师(shī ),这(zhè )样就能够(gòu )让所有族人都学上。
事故的发(fā )生,没有(yǒu )阻止(zhǐ )人们对学(xué )校里面知识的渴望,特别是力量的(de )渴望(wàng )。
今(jīn )天上午考(kǎo )试的是文(wén )化课,陈锋对于文化课毫无兴(xìng )趣,一个(gè )月下(xià )来,学到(dào )的基础知识,屈指可数。
下午,在(zài )学校(xiào )的操(cāo )场中间并(bìng )排放了一百个一米高的半透明的石(shí )头。
陈玲(líng )年级(jí )毕竟(jìng )还小,虽(suī )然很喜欢做实验,但在好吃的东西(xī )下,很快(kuài )转移了注(zhù )意力。
两点技能点点出两个技能,一攻(gōng )一防(fáng ),算得上(shàng )非常不错(cuò )。
过了几秒钟,所有测试人员(yuán )眼前(qián )的石(shí )头都(dōu )出现了一(yī )个数字。
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