学校出现(xiàn )之后,关于(yú )学(xué )校的详(xiáng )细信息(xī )也出现(xiàn )在系统(tǒng )中。
陈(chén )玲瞪大了眼睛,兴奋的说道:我要做电流实验,这是(shì )我(wǒ )新学到(dào )的东西(xī ),研究(jiū )所里面(miàn )都没有(yǒu )这种工具。
白纸、铅笔在前一段时间,陈天豪根(gēn )据自己(jǐ )仅有(yǒu )的(de )知识,再根据(jù )机器人(rén )教师所(suǒ )教的内(nèi )容,算是成功的在这个世界上出现。
建造学校所(suǒ )需要的(de )资源(yuán )已(yǐ )经全部(bù )就位,在测试(shì )技能时(shí ),陈天豪已经通知林森准备好一个足够大的空地。
按照(zhào )陈天(tiān )豪(háo )的理解(jiě )来讲,及格应(yīng )该并不(bú )算太难(nán ),他还是有信心完成这个任务的。
看来系统也解(jiě )锁了这(zhè )种模(mó )式(shì ),他早(zǎo )就想拥(yōng )有其他(tā )技能了(le ),电球(qiú )攻击是他想到的,唯一一个简单的技能,不是他(tā )不想一(yī )些华丽(lì )的技能(néng ),只是(shì )他心有(yǒu )余而力(lì )不足,后来又一直关注着其他事情。
陈天豪不打算让大(dà )家放(fàng )弃(qì )汉字,汉字作(zuò )为传承(chéng )已久的(de )文字,自然有其中的道理,更何况他自己本就是一位国(guó )人,让(ràng )他重(chóng )新(xīn )创造新(xīn )的文字(zì ),那简(jiǎn )直是比(bǐ )杀了他(tā )还难,他把学习的难题丢给了他的族人。
建立学(xué )校之后(hòu ),系统(tǒng )默认陈(chén )天豪为(wéi )这所学(xué )校的校(xiào )长,当然陈天豪也可以指定其他人作为校长。
除了三个(gè )研究(jiū )所(suǒ )里面进(jìn )行着当(dāng )前最为(wéi )重要的(de )研究,其他人都被陈天豪塞进学校里面学习。
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