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系统没有绝(jué )掉陈天(tiān )豪的希(xī )望，在完(wán )成教育任务的同时，还是有机会(huì )奖励机(jī )器人教(jiāo )师的。

比(bǐ )起陈锋，学霸陈玲就显得异常高(gāo )兴，基(jī )础学科(kē )达到高(gāo )中(zhōng )水平的(de )人，正是陈玲这种学霸，文化课(kè )在陈玲(líng )手中，是(shì )手到擒(qín )来，她完全不担心接下来的测试(shì )，她更(gèng )在乎的(de )是测试完(wán )之后的试验。

陈玲年级毕竟还小(xiǎo )，虽然(rán )很喜欢(huān )做实验，但在好吃的东西下，很快转移了(le )注意力(lì )。

火海(hǎi )一出，一(yī )股庞大炙热的火系能量覆盖了一(yī )个两米(mǐ )乘两米(mǐ )的正方(fāng )形(xíng )区域，在这个区域范围内被熊熊(xióng )烈火所(suǒ )灼烧。

除了三(sān )个研究所(suǒ )里面进行着当前最为重要的研究(jiū )，其他(tā )人都被(bèi )陈天豪塞(sāi )进学校里面学习。

学校目前一共(gòng )有十栋(dòng )建筑，每一栋建(jiàn )筑物都高达四十米，一旁只有十(shí )米的伐(fá )木场，在一旁(páng )显(xiǎn )得像是(shì )一个小朋友一样。

学校刚(gāng )刚出来(lái )，教师(shī )只有十(shí )个(gè )，能够(gòu )同时教的人数有限，最多(duō )能容纳(nà )5000人学习(xí )。

陈诚(chéng )可不管其(qí )他人是怎么猜测这些数字的计算(suàn )方式，他在一(yī )旁高声喊(hǎn )道。

所以对于部落的人来讲，汉(hàn )字并没(méi )有想象(xiàng )中那么难(nán )懂。

看来系统也解锁了这种模式(shì )，他早(zǎo )就想拥(yōng )有其他(tā )技(jì )能了，电球攻击是他想到的，唯(wéi )一一个(gè )简单的(de )技能，不(bú )是他不(bú )想一些华丽的技能，只是他心有(yǒu )余而力(lì )不足，后来又一(yī )直关注着其他事情。