果(guǒ )然,一听到有不同的研究,陈玲两眼发光,一展愁眉,兴高采烈地说道:爸爸,是真(zhēn )的吗?我(wǒ )要做各种各样的实验。
今天的测试主要分为文化课与魔法课,上午是文化课的测试,下午是魔(mó )法课的测试。
这半个月来,不单是林森得到了巨大的进步,其他人有了巨大的进步。
任务要求(qiú ):建立一座容纳5000人学习的学校。
按照陈天豪的理解来讲,及格应该并不算太难,他还(hái )是有信心(xīn )完成这个任务的。
文化模块跟战斗技能类似,在下面划分了好多种类。
现在呈现在陈天豪眼前(qián )的基础学科,都是不超过他的理解范围的东西。
立刻又在陈天豪的耳边响起系统的提(tí )示音:恭(gōng )喜你完成任务:技能普及,获得两点技能点。
这边有数量众多的部落,暂时不需要那(nà )些小孩去(qù )做探索任务了,以前是因为人员缺少的问题,现在他们的主要任务是好好学习学校的(de )知识。
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