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孟行悠把头发的皮筋扯下来，小啾啾散开，短发垂下(xià )来，遮(zhē )住了她(tā )发红的(de )脸。

迟(chí )砚回抱住她(tā )，眼神(shén )带笑：嗯，只(zhī )有你知(zhī )道。

迟(chí )砚跟六(liù )班的老(lǎo )同学说(shuō )了回见(jiàn )，注意(yì )到孟行(háng )悠还没(méi )出来，抬布走(zǒu )进二班(bān )的教室(shì )，看见(jiàn )孟行悠(yōu )拿着粉(fěn )笔在黑(hēi )板上讲题的样子，怔愣在原地。

偏偏她讲的东西，下面的同学还很受用，一边听孟行悠讲一边兀自嘀咕原(yuán )来是这(zhè )样、这(zhè )样算比(bǐ )老赵讲的更简单、我懂了(le )我懂了(le )之类的(de )，莫名(míng )给孟行(háng )悠增添(tiān )了些许(xǔ )老师气(qì )场。

孟(mèng )行悠在(zài )教室上(shàng )课的时(shí )候，会(huì )把短发(fā )扎成两(liǎng )个小啾(jiū )啾，现(xiàn )在穿着(zhe )校服这(zhè )个打扮站在讲台上，有种小大人的感觉。

孟行悠对着这个丑熊的脸，端详几秒后，侧头凝重地看这么迟砚：男朋(péng )友，你(nǐ )是不是(shì )买到盗(dào )版了？

拆开礼品袋(dài )后，孟(mèng )行悠才(cái )发现这(zhè )个熊，跟世面(miàn )上卖得(dé )那些熊(xióng )不太一(yī )样。

孟(mèng )行悠轻(qīng )手轻脚(jiǎo )拉开椅(yǐ )子, 摘下(xià )书包坐(zuò )下来。

前奏结(jié )束，迟(chí )砚右手(shǒu )的动作(zuò )慢下来，音符变得轻轻柔柔，孟行悠听见他开始唱。