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学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。

每(měi )个(gè )人所拥有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而部落(luò )的发展的各种(zhǒng )设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得哭(kū )了。

但他一点(diǎn )都没有伤(shāng )心(xīn )，因为他知道(dào )，只有努力工(gōng )作，就会得(dé )到相应的报酬(chóu )。

经过他(tā )的(de )努力工作，他(tā )用贡献换取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿(shī )黑暗的山(shān )洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的木屋。

部落中心的墙壁(bì )上放着一个大(dà )屏幕，上(shàng )面(miàn )有各种各样的(de )屋子，及(jí )其价格，每个人(rén )可以根据自己(jǐ )的需求，寻(xún )找部落中心的(de )工作人员(yuán )兑(duì )换。

当他看见(jiàn )自己的孩子释(shì )放出电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮湿黑(hēi )暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮的(de )木屋。