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是。孟行悠本来想(xiǎng )解(jiě )释两句，可回头想(xiǎng )想(xiǎng )，她连自己都(dōu )骗不过，也没必要(yào )骗(piàn )楚司瑶，又说(shuō )，就是给他的。

为(wéi )了(le )事半功倍，孟(mèng )行悠充分利用身边(biān )这(zhè )个文科脑资源，每天(tiān )跟迟砚轮流(liú )抽(chōu )背。迟砚抽问她文(wén )科(kē )知识点，她抽(chōu )问迟砚理科知识点(diǎn )，一天内但凡有(yǒu )三个问题答不上来(lái )或(huò )者答错，就请(qǐng )一顿饭。

迟砚在旁(páng )边(biān )看见孟行悠第五次(cì )脑(nǎo )门要磕到课桌(zhuō )上的时候，伸出手(shǒu )用(yòng )笔杆子敲了下(xià )她的头，面无表情(qíng )地(dì )问：孟行悠，热力环流的形成过(guò )程(chéng )是什么？

孟行悠本来(lái )想说这种东(dōng )西(xī )翻墙就可以看，不(bú )过(guò )再细想不能自(zì )我暴露，所以只丢(diū )了(le )一个表情包过(guò )去，默默岔开话题(tí )。

旅程体验太过(guò )糟糕以至于听见空(kōng )姐(jiě )在广播里说飞机即将(jiāng )落地，孟行悠(yōu )都觉得这喷麦式官(guān )方(fāng )提示是天籁之(zhī )音。

看不懂就不看(kàn )，孟行悠完全不(bú )为难自己，切换到(dào )微(wēi )信，点开迟砚(yàn )的头像(xiàng )，发过去一(yī )条(tiáo )信息。

已经过了放(fàng )学(xué )时间，结束一(yī )周的生活，班群又(yòu )热(rè )闹起来。

说完(wán )，他没给孟行悠缓(huǎn )冲(chōng )时间，马上换(huàn )了一科：近代中国(guó )第(dì )一个不平等条约。

这(zhè )周六你生日，要不然我让悠悠给(gěi )小(xiǎo )舟打个电话？孟母轻声问。

她不(bú )知(zhī )道，但这个念(niàn )头时不时就会跑出(chū )来(lái )，就像现在。