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当(dāng )然，就算(suàn )如此(cǐ )，他的知(zhī )识储(chǔ )备量，也(yě )是远(yuǎn )远超越陈(chén )天豪，只不过他无法直接(jiē )用知识去帮助(zhù )陈天豪，但他(tā )可以用迂(yū )回的(de )方式，去(qù )帮助(zhù )陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的(de )一次尝试。

陈(chén )天豪一直(zhí )在一(yī )旁观看，可是(shì )他没发现(xiàn )这些数字是怎么计算的，如果是按照蓄(xù )力强度来讲，第一个测(cè )试人(rén )员的数字(zì )比大(dà )部分人员(yuán )的都(dōu )要高。

过(guò )了几秒钟，所有测试人员(yuán )眼前的石头都(dōu )出现了一个数(shù )字。

陈天(tiān )华此(cǐ )次也跟着(zhe )陈天(tiān )豪一起过(guò )来林森部落，林森部落作(zuò )为新的大本营(yíng )，自然少不了(le )他的坐镇(zhèn )。

最(zuì )后还是陈(chén )天豪(háo )想了个办(bàn )法，分开成年人与未成年人的课程。

几(jǐ )乎每一个人都(dōu )使用了闪(shǎn )电链(liàn )和火海，狂暴(bào )的能量在(zài )他们(men )手中肆虐(nuè )，仿佛一不小心就要炸开(kāi )一样。

系统没(méi )有绝掉陈天豪(háo )的希望，在完(wán )成教育任(rèn )务的(de )同时，还(hái )是有机会奖励机器人教师(shī )的。

比起陈锋(fēng )，学霸陈玲就(jiù )显得异常(cháng )高兴(xìng )，基础学(xué )科达(dá )到高中水(shuǐ )平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在(zài )陈玲手中，是(shì )手到擒来(lái )，她(tā )完全不担(dān )心接(jiē )下来的测(cè )试，她更在乎(hū )的是测试完之后的试验。

现在每增加一(yī )名族人，陈天(tiān )豪的户籍(jí )管理(lǐ )系统中都(dōu )会相(xiàng )应增加，他可以把户籍系统共享给(gěi )机器人教师，机器人教师可(kě )以随时跟(gēn )进族(zú )里面每一(yī )个人(rén )的详细情(qíng )况，做到同时面对多人讲课的同时，还(hái )能兼顾到每一(yī )名学生的(de )学习(xí )情况。

电(diàn )花、火花在空(kōng )中飞舞，仿佛在开烟花盛宴一般，显得(dé )格外美丽。