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陈玲(líng )年级毕竟还小，虽然很(hěn )喜(xǐ )欢做实验，但在好吃的(de )东西下，很(hěn )快(kuài )转移了注意(yì )力。

按照陈(chén )天豪的理解(jiě )来(lái )讲，及格应(yīng )该并不算太(tài )难，他还是有(yǒu )信心完成这(zhè )个任务的。

先不管专业技(jì )能方面，他(tā )发现那些普(pǔ )通技能的分类(lèi )，不正是前世他所学习(xí )的(de )那些？

学校(xiào )出现之后，关于学校的(de )详(xiáng )细信息也出(chū )现在系统中。

同样用了(le )两(liǎng )点技能点，点开了火系(xì )技能的后续(xù )两(liǎng )个技能。

可(kě )惜这些美丽(lì )的魔法，在(zài )接(jiē )触到中间的(de )石头之后，宛如火星遇到(dào )了河水一般(bān )，一下子被(bèi )浇灭，消失在(zài )空气中。

那(nà )些石头吸收(shōu )了魔法能量之(zhī )后，犹如第一个人的石(shí )头(tóu )那样，从顶(dǐng )到底一遍一遍刷新着。

可(kě )以通过完成(chéng )教育任务来获得相应的(de )技(jì )能点。