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听见身(shēn )边有人说(shuō )话，孟行(háng )悠吓了一(yī )跳，抬头(tóu )一看是迟(chí )砚，顿时涌上(shàng )一股强烈(liè )的不自在。

迟砚扫了一眼，替她总结：所以(yǐ )这是你不(bú )在场的证(zhèng )明。

楚司瑶摇(yáo )头，如实(shí )说：不在(zài )，陈雨跟(gēn )我一个班(bān )的，但我(wǒ )们初中都(dōu )没怎么说(shuō )过话，她(tā )初中也这(zhè )样，特别(bié )闷，从不(bú )主动跟谁(shuí )说话，时(shí )间久了也(yě )没人跟她(tā )一起玩。

许先生集(jí )中火力向(xiàng )孟行悠开(kāi )炮，颇有(yǒu )恨铁不成钢的(de )意味：你(nǐ )们贺老师隔三差五就在办公室夸你，说你理(lǐ )科好啊，是个难得(dé )的好苗子。我(wǒ )每次听着(zhe )都寻思你(nǐ )这学生是(shì )不是对我(wǒ )有意见？理科那么(me )多复杂的(de )公式你都(dōu )能记住，怎么到我(wǒ )这里，一(yī )篇不到一(yī )百五十字(zì )的课文你(nǐ )都背不下(xià )来？你以(yǐ )后学理科(kē )也是要考(kǎo )语文的，语文150分，一点不比理化(huà )生分值低(dī )！

纵观整个六班, 孟行悠是她目前最有可能深(shēn )交的女生(shēng ), 楚司瑶迫切找到一个新(xīn )的小集体(tǐ )，上前主(zhǔ )动挽住孟(mèng )行悠的手(shǒu )：你回宿(xiǔ )舍吗？一(yī )起呀。

孟(mèng )行悠写完(wán )最后一个(gè )字，反应(yīng )过来自己(jǐ )说漏了一(yī )个点，又(yòu )补充了一(yī )句：对了(le )还有你，我跟他们(men )了结完，你跟施翘(qiào )一样，从今以后都给我(wǒ )滚，有多远滚多远。

没有公式支撑的学科真的完全不(bú )讲道理，你给个公式可以推算出(chū )下一句是(shì )什么也成(chéng )啊。

老爷(yé )子又哼了(le )一声，跟(gēn )个老小孩(hái )一样，兀(wū )自嘟囔：给你哥打(dǎ )电话，我(wǒ )是管不了(le )你了，让(ràng )你哥来管(guǎn )。