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可人口固定时(shí )，人口详细信息在手(shǒu )，就相当于拥有了利(lì )器，他(tā )可以把每个人(rén )安排到(dào )最佳位置，不(bú )浪费一(yī )丝丝人力资源(yuán )。

陈天(tiān )豪(háo )大概讲了一下，就(jiù )让(ràng )他们排队开始进入(rù )研究中心学习。

立刻(kè )用1000积分(fèn )兑换了部落里(lǐ )面所有(yǒu )人的详细信息(xī )，只见(jiàn )系统中多了一(yī )个界面(miàn )。

这些容器，都是他(tā )之(zhī )前部落不曾有过的(de )，本来他还念念不忘(wàng )，想要了解一下陶器(qì )。

虽说(shuō )花了100积分，必(bì )定能够(gòu )学会，但这四(sì )个人，只是处于二十(shí )九人当(dāng )中(zhōng )，中等偏下的资质(zhì )，有50%的中级技能，已(yǐ )经算得上相当不错了(le )。

没有(yǒu )了研究任务，身心一(yī )下子放松下来(lái )，这两(liǎng )天不眠不休的(de )疲惫一(yī )下(xià )子涌上来，一个个(gè )趴(pā )在桌子上面。

学习(xí )技能的时间要比测试(shì )时长上不少，过了十(shí )分钟了(le )，四人还是毫(háo )无动静(jìng )的趴在那里。

本来按(àn )照陈天豪的想(xiǎng )法，没(méi )打(dǎ )算让那些儿童参加(jiā )建(jiàn )筑工作的，毕竟使(shǐ )用儿童做苦力活动，有点虐待儿童的感觉(jiào )。

其实(shí )对于陈天豪来(lái )说，建(jiàn )造木屋还是一(yī )间比较(jiào )简(jiǎn )单的事情，而陈一(yī )他(tā )们研究成功后，也(yě )是跟他想象中的差不(bú )多。

本来按照陈天豪(háo )的想法(fǎ )，没打算让那(nà )些儿童(tóng )参加建筑工作(zuò )的，毕(bì )竟使用儿童做(zuò )苦力活(huó )动(dòng )，有点虐待儿童的(de )感(gǎn )觉。