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当(dāng )他看见自己的孩子释(shì )放出电球(qiú )的时候，他(tā )激动得哭(kū )了。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。

学(xué )校的第一场测试，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面。

贡献值，这(zhè )个由陈(chén )天(tiān )豪通过部落(luò )中心颁(bān )布的第一个指(zhǐ )令。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完成自己的工(gōng )作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变得困(kùn )难许多。

虽(suī )然他的孩(hái )子最终成绩(jì )只有96分，没有达到合(hé )格的标(biāo )准，但是他知(zhī )道，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也终将会像之前(qián )的那些大(dà )人一样，变(biàn )得强大起(qǐ )来。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的(de )调(diào )度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。