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迟砚(yàn )拿上班(bān )主任给(gěi )的试卷，走到孟行悠面(miàn )前，见她还在发呆(dāi )，拍了(le )拍她的(de )肩膀：这位同(tóng )学，该去上课了。

一帮(bāng )人可劲带节奏，孟(mèng )行悠发(fā )了好几(jǐ )条消息(xī )出去，最终都被淹没。

孟行悠(yōu )清晰感觉到自己的手在发(fā )抖，四(sì )周光线(xiàn )昏暗，她庆幸迟砚不看见。

孟(mèng )行悠笑(xiào )弯了眼，把丑熊抢(qiǎng )过来抱(bào )着：我(wǒ )不要，我就要(yào )这个，我特别喜(xǐ )欢。

孟(mèng )行悠认出那是迟砚(yàn )的背影(yǐng )，她编(biān )辑好信(xìn )息，还(hái )没发出去，又是一波刷(shuā )屏。

孟行悠回头正(zhèng )要走，余光看(kàn )见办公(gōng )室里面(miàn )休息室的门打开，文科(kē )一班的班主任走出来，后(hòu )面跟着(zhe )的那个(gè )人，有(yǒu )点眼熟。

前奏结束，迟(chí )砚右手(shǒu )的动作慢下来，音(yīn )符变得(dé )轻轻柔(róu )柔，孟(mèng )行悠听(tīng )见他开始唱。

这(zhè )人聊一(yī )句那个聊两句，没(méi )几分钟(zhōng )就围成(chéng )一个小(xiǎo )团体，男生说话声又大，最后(hòu )吵得生物老师没办(bàn )法，只(zhī )好下课(kè )。

孟行(háng )悠抓了(le )几颗爆米花全塞进迟砚(yàn )嘴里，小声嘟囔：你不知(zhī )道电影(yǐng )院都有(yǒu )红外线(xiàn )吗？做什么都看得到。

离暑假(jiǎ )也没多久，想到这(zhè )，孟行(háng )悠也不(bú )是那么(me )难接受，毕竟好几个月(yuè )都等了(le )，也不差最后这一(yī )段时间(jiān )。