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中午放学前(qián )，迟砚在讲台(tái )上象征(zhēng )性问了(le )下有没有愿(yuàn )意留下来帮忙(máng ), 根本没人理(lǐ )。

孟行悠耐心(xīn )解释：不会的(de )，肯定能画(huà )完，再说我们(men )四个人呢，黑板也没多大(dà )，我今天把草(cǎo )稿画完明天(tiān )就能上色。

午(wǔ )后的阳光晒(shài )得人犯困，迟(chí )砚伸手把窗帘(lián )扯过来拉上(shàng )，挺腰站直提(tí )起精神接了(le )句：说来听听(tīng )。

孟行悠没注(zhù )意到迟砚的(de )反常，听见他(tā )说好斗志更(gèng )加高昂，开始(shǐ )说黑板报怎(zěn )么(me )出的事情。

那正好，你跟(gēn )迟砚一起把(bǎ )黑板报出了，他写字你画(huà )画，忙不过来(lái )就再找点同学(xué )。这回咱们(men )争取拿个名次(cì )，看能不能(néng )消消主任的气(qì )，省得他一直(zhí )对你们有成(chéng )见。

结果听见(jiàn )贺勤跟迟砚(yàn )说：下周一黑(hēi )板报评比，我(wǒ )们班的还没(méi )动，这(zhè )次学校(xiào )那边给的主(zhǔ )题是传统文化(huà )，这件事你(nǐ )负(fù )责组织。

孟(mèng )行悠扑(pū )腾两下(xià )，迟砚把她(tā )放下，她捂着(zhe )脖子咳了两(liǎng )声，回头瞪着(zhe )他：你看我摔(shuāi )下来还提着(zhe )我？

孟行悠受(shòu )到鼓舞，停(tíng )下脚步，抬手(shǒu )按住迟砚的肩(jiān )，端着声音(yīn )故作深沉，非(fēi )常严肃认真(zhēn )地说：小迟同(tóng )志，组织考验(yàn )你的时候到(dào )了，有(yǒu )信心完(wán )成组织交给(gěi )你的任务吗？