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在这期间，巨蟒(mǎng )虽放下了警(jǐng )戒心，但这(zhè )是保持在双(shuāng )方不动的状(zhuàng )态下。

金勇大喜，只要(yào )不是(shì )罢免他的教(jiāo )官职位就可(kě )以了，看了(le )看周围的空(kōng )间，问道：族长，这个(gè )房子(zǐ )太小了，没(méi )办法让所有(yǒu )的孩子都进(jìn )来啊。

他们(men )醒来的第一(yī )件事，居然(rán )是找(zhǎo )陈天豪要下(xià )一份的研究(jiū )图纸。

陈天(tiān )豪倒是想让更多的人学(xué )习治(zhì )疗技能，在(zài )这个时代，很多时候，不是老死的(de )，而是并伤残病痛折磨(mó )死的(de )，可是一切(qiē )都需要积分(fèn )的情况，他(tā )只能暂时让(ràng )两人学习了(le )治疗技能。

低是(shì )有一定的心(xīn )理准备了，但没想到会(huì )这么低，习(xí )惯了成功率(lǜ )在90%以上的他(tā )，一(yī )下子变成了(le )55%，也就刚好(hǎo )超过一半，这落差的心理，可想而(ér )知。

他曾记得以(yǐ )前通过意识(shí )传递自己的(de )信息，意识(shí )是超越语言的沟通，直(zhí )接呈(chéng )现在对方的(de )脑海中，只(zhī )要对方不是(shì )一个白痴，相信对方是(shì )能够理解这(zhè )其中(zhōng )的意思。

以(yǐ )前这个是没(méi )有的，在陈(chén )天豪划分了医院出来之(zhī )后，就多了一个(gè )可以学习的(de )途径，陈天(tiān )豪果断让自(zì )己族人中，最好的两位(wèi )学习(xí )了治疗手段(duàn )。

区别？没(méi )什么区别啊(ā )？金勇丈二(èr )摸不着头脑(nǎo )，不知道陈(chén )天豪(háo )是什么意思(sī )。

陈天豪在(zài )考虑自己是(shì )不是需要用(yòng )积分兑换一(yī )些木屋出来(lái )，毕(bì )竟系统提供(gòng )的建筑物都(dōu )拥有一定的(de )特殊功效。