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话还没说完(wán )，就听见孟行舟一声(shēng )冷(lěng )笑：你今天(tiān )真的皮痒。

不一样，我(wǒ )刚背过有印(yìn )象，可能(néng )你明天问我(wǒ )就(jiù )不记得了。

提到分科(kē )，孟行悠心(xīn )里咯噔一下：你学文学(xué )理？

路过书(shū )房，发现灯还亮着，孟(mèng )父孟母在里(lǐ )面说话，本以为是工(gōng )作(zuò )上的事情，孟行悠走(zǒu )过时，却听(tīng )见(jiàn )了孟行舟的名字。

周(zhōu )二是文科课(kè )最多的一天，孟行悠(yōu )感(gǎn )觉格外难熬(áo )，自习课上忍不住打(dǎ )瞌(kē )睡。

迟砚的(de )手冰凉凉(liáng )的，贴在额(é )头(tóu )上特别舒服(fú )，她理智(zhì )涣散，忘了(le )这人是谁，伸手按住迟(chí )砚要抽回去(qù )的手，贴在自己脸上(shàng )，傻兮兮地笑(xiào )起来，嘴里说着胡话(huà )：好好手！给(gěi )你悠爷多(duō )贴会儿！

——全诗通过对戍妇形象(xiàng )的塑造和戍(shù )妇对丈夫思念的描写(xiě )，控诉了封建(jiàn )战争对平民百姓的摧(cuī )残(cán )，讴歌了戍(shù )妇坚贞不渝的爱情。

已(yǐ )经过了放学(xué )时间，结(jié )束一周的生(shēng )活，班群又热闹起来。