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什么承包第一(yī )，什么(me )组织任务，什么c位出(chū )道。

迟砚把孟行悠的手机(jī )拿起(qǐ )来，看着那张图，没(méi )表态(tài )，只是问她：三天能(néng )画完(wán )？

我觉得可以分成几(jǐ )个板块(kuài )，在这些画圈空白的地方(fāng )就画简笔画，这样看(kàn )起来(lái )比较工整不会凌乱。秦千(qiān )艺(yì )放下粉笔，转身看(kàn )着迟(chí )砚(yàn )，班长，你觉得怎(zěn )么样(yàng )？

吃饭完四个人在教室会和(hé )，商量出黑板报的事(shì )情。

我觉得可以分成几个(gè )板块(kuài )，在这些画圈空白的(de )地方(fāng )就(jiù )画简笔画，这样看(kàn )起来(lái )比(bǐ )较工整不会凌乱。秦千艺(yì )放下粉笔，转身看着迟砚(yàn )，班长，你觉得怎么(me )样？

下周一教育局有领导(dǎo )来学(xué )校(xiào )检查工作，请各班(bān )周五(wǔ )打(dǎ )扫好班级卫生，另(lìng )外, 黑板(bǎn )报必须在周日晚自习之前(qián )完工, 不得留白，否则(zé )扣班(bān )级操行分。

脑筋转了(le )几个(gè )弯，孟行悠火气散去(qù )，心(xīn )里(lǐ )反而酸唧唧的，说(shuō )不上(shàng )哪(nǎ )里不对劲。

孟行悠(yōu )小声嘟(dū )囔：勤哥，你就是脾气太(tài )好了，地中海才欺负(fù )你

可(kě )是看见孟行悠这幅干(gàn )劲十(shí )足(zú )眼神放光的表情，这话(huà )突(tū )然变得说不出口。

孟行悠(yōu )眼里燃起两撮小火苗，并(bìng )不在意迟砚为什么没(méi )问她(tā )最终目标是什么，自(zì )问自(zì )答接着说：我们的目(mù )标是(shì )，让勤哥在五中，c位(wèi )出道(dào )——！