这也就是机(jī )器人教(jiāo )师的(de )优点(diǎn )之一,强大的共享信息(xī )能力以(yǐ )及信(xìn )息处(chù )理能力,普通的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺(quē )点就是教师人数太少,陈天(tiān )豪现在(zài )恨不(bú )得自(zì )己能够生产这样的机器(qì )人教师(shī ),这(zhè )样就(jiù )能够让所有族人都学上。
不单是陈(chén )一,陈文的心中也同样有着这样(yàng )的一个(gè )心结(jié ),想(xiǎng )要超越陈一,只能从能(néng )量晶石(shí )的利(lì )用中(zhōng )获得。
陈天豪举着盾牌(pái ),来到(dào )外面(miàn ),随(suí )手找了一根木头,插到盾牌里面,木头(tóu )在接触的瞬间,已经变成了(le )黑炭。
学校(xiào )出现(xiàn )之后,关于学校的详细(xì )信息也(yě )出现(xiàn )在系(xì )统中。
十栋建筑物并排建立,学校(xiào )周围(wéi )有石头砌筑而成的围墙,中(zhōng )央则是(shì )一个(gè )高达(dá )十米的石门。
经过一个(gè )小时的(de )准备(bèi ),建(jiàn )造学校的空地也已经准(zhǔn )备妥当(dāng ),就(jiù )在伐(fá )木场旁边不远处,距离部落中心也(yě )不算(suàn )太远。
任务要求:使用初级(jí )战斗技(jì )能的(de )人员(yuán )达到1000人。
5000人的学生人数(shù ),还是(shì )比较(jiào )好解(jiě )决的,重点是后面的测试,需(xū )要有(yǒu )60%的人(rén )达到及格状态。
对比陈玲的(de )快速答(dá )题状(zhuàng )态,陈锋显得极为吃力,经(jīng )常挠头(tóu )抓耳(ěr ),好(hǎo )一会儿才在试卷上写下(xià )答案。
接下(xià )来的(de )几天可就苦了那些小孩子们,原本(běn )只需(xū )要学习一会儿,现在确实要(yào )花上大(dà )部分(fèn )时间(jiān )去学习了。
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