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这是去年高考的作文(wén )题(tí )。迟砚(yàn )狐疑地(dì )盯着她(tā )，你这么有自信，背过范(fàn )文(wén )？

吴俊(jun4 )坤求之(zhī )不得：一份不够，我能吃两(liǎng )份。

孟(mèng )行悠一(yī )看这架(jià )势就知道没戏，个别人要调(diào )动还可(kě )以，这(zhè )么多人(rén )要换，根本不可能。

看把她(tā )给能的(de )，仔细(xì )一读就(jiù )理解了出题老师的精髓。

自(zì )习课下(xià )课前，贺勤跟(gēn )班上任课老师开完小会，来(lái )教室说(shuō )了件事(shì )儿。

孟(mèng )行悠养了十多年的猫，相(xiàng )比(bǐ )没有养(yǎng )过猫的(de )人来说，更能让猫放下防备(bèi )，四宝(bǎo )走到孟(mèng )行悠面(miàn )前，看了会儿她手上的东西(xī )，要伸(shēn )舌头出(chū )来舔，她却把手放在身后，就地坐(zuò )下来，拍拍自(zì )己的腿(tuǐ )，哄道：上来给我抱抱，不(bú )然不给(gěi )你吃。

孟行悠(yōu )她拧开笔盖，简单粗暴在(zài )作(zuò )文格第(dì )一行正(zhèng )中间，写了一个光字。

她一点都(dōu )不(bú )想要什(shí )么公平(píng )，她好想主动弃权。

迟砚硬(yìng )生生憋(biē )到了晚(wǎn )自习结(jié )束，孟行悠下课不着急走，在座位(wèi )上继续(xù )写作业(yè )，像是要等他先走，省得开(kāi )口跟他(tā )多说一(yī )句话似(sì )的。