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一个(gè )月，陈天豪的人数、领地(dì )都得(dé )到了极大的扩张(zhāng )，而(ér )学校的测试也即(jí )将开(kāi )始。

陈天豪点了(le )一下(xià )电球后面的图标，系(xì )统弹出一个提示技能(néng )点不(bú )够，请获取足够(gòu )的技(jì )能点。

事故的发(fā )生，没有阻止人们对学校(xiào )里面知识的渴望，特(tè )别是(shì )力量的渴望。

好(hǎo )的，到了学校，你想(xiǎng )要做(zuò )什么实验都可以(yǐ )。

陈(chén )玲年级毕竟还小，虽(suī )然很(hěn )喜欢做实验，但(dàn )在好(hǎo )吃的东西下，很(hěn )快转(zhuǎn )移了注意力。

建(jiàn )造学(xué )校所需的资源虽多，不过(guò )目前来说，都是(shì )常用(yòng )的资源。

阳光明(míng )媚，在森林深处，一(yī )个木(mù )质结构为主的城镇屹(yì )立此中，在中间更是(shì )有十(shí )栋高耸入云的高(gāo )楼，仿佛是这片区域(yù )的守(shǒu )护神一般。

系统(tǒng )没有(yǒu )绝掉陈天豪的希望，在完(wán )成教育任务的同(tóng )时，还是有机会奖励(lì )机器(qì )人教师的。