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还(hái )是谢(xiè )谢你。孟行悠就此打住，不(bú )愿(yuàn )深想(xiǎng )，主任这回肯定记住咱们班(bān )了(le )，特(tè )别(bié )是你，你把他得罪惨了。

人(rén )生起(qǐ )起(qǐ )伏伏大喜大悲祸福得失，不(bú )过如(rú )此(cǐ )。

迟砚浑然不在意，轻笑了声：我(wǒ )又没年终奖给他扣。

最后一节音(yīn )乐(lè )课，孟行悠要留在教室画黑板报(bào )的(de )人物(wù )草稿，让楚司瑶帮忙给老师(shī )请(qǐng )了假(jiǎ )。

念头转了几个弯，话到嘴(zuǐ )边(biān )变了(le )个(gè )样：有可能，课外活动也(yě )在(zài )教师(shī )考(kǎo )核范围内。

孟行悠收起笑容(róng )拧着(zhe )眉(méi )头, 这回仔仔细细斟酌了措辞, 确定(dìng )不(bú )会再翻第五次之后, 才找到一个切(qiē )口(kǒu ), 重新拾起话题：班长，我是不是(shì )吓(xià )到你(nǐ )了？

孟行悠收起笑容拧着眉(méi )头(tóu ), 这回(huí )仔仔细细斟酌了措辞, 确定不(bú )会(huì )再翻(fān )第五次之后, 才找到一个切口(kǒu ), 重(chóng )新拾(shí )起(qǐ )话题：班长，我是不是吓(xià )到(dào )你了(le )？

孟行悠叹了口气，对这个班(bān )级的(de )凝(níng )聚力感到失望。

上午最后一节课(kè )上(shàng )课前, 学校在广播里播放了一则紧(jǐn )急(jí )通知。

话音落，迟砚自己被自己(jǐ )的(de )反应(yīng )震惊到，久久没回过神来。