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大(dà )概一回(huí )生二回(huí )熟这个(gè )道理也适用(yòng )于翻车(chē )上。

贺(hè )勤转头(tóu )看着孟(mèng )行悠：孟行悠，我记得入校自(zì )我介绍(shào )的时候(hòu )，你说(shuō )你会画(huà )画？

一来一(yī )回，烦(fán )躁感半(bàn )分没得(dé )到缓解，孟行悠嗯了一声，拉着楚司(sī )瑶往教(jiāo )室外面(miàn )走。

这(zhè )话尾音脱得有点长(zhǎng )，三分(fèn )调侃七(qī )分好意(yì )，孟行悠又猝不及防被他的声线击中(zhōng )了少女(nǚ )心。

一(yī )来一回(huí )，烦躁感半分没得(dé )到缓解(jiě )，孟行(háng )悠嗯了(le )一声，拉着楚司瑶往教室外面走。

孟(mèng )行悠在(zài )人物左(zuǒ )侧花了(le )一个长方框(kuàng )，接着(zhe )说：这(zhè )里写标(biāo )题，标题和人物占据一半版面，剩下(xià )的一半(bàn )写字，排版很(hěn )简单，就是文字人(rén )物五五(wǔ )开。

孟(mèng )行悠受(shòu )到鼓舞，停下脚步，抬手按住迟砚的(de )肩，端(duān )着声音(yīn )故作深(shēn )沉，非常严肃认真(zhēn )地说：小迟同(tóng )志，组(zǔ )织考验你的时候到了，有信心完成组(zǔ )织交给(gěi )你的任(rèn )务吗？

孟行悠叹了(le )口气，对这个(gè )班级的(de )凝聚力感到失望。

楚司瑶见孟行悠笑(xiào )得比哭(kū )还难看(kàn )，捏捏(niē )她的手(shǒu )：悠悠，没(méi )关系的(de )，一会(huì )儿好好(hǎo )解释

办公室还有其他老师，这话要是(shì )传到教(jiāo )导主任(rèn )耳朵，就是火上浇油。贺(hè )勤脸一(yī )板，佯(yáng )怒道：孟行悠，你是不是又想写检查了？