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学(xué )校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

贡献(xiàn )值，这个由陈(chén )天豪通(tōng )过部落中心颁布的(de )第(dì )一个指令。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里面。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标(biāo )准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只要(yào )继续努(nǔ )力，自己的孩子也(yě )终(zhōng )将会像之前的那些大(dà )人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

每(měi )个人所拥有的能力(lì )，都各不(bú )相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是无法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张速度。

部落中(zhōng )心的墙壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的(de )屋子，及其价(jià )格，每(měi )个人可以根据自己(jǐ )的(de )需求，寻找部落中心(xīn )的工作(zuò )人员兑换。

在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种调度(dù )会(huì )变得困(kùn )难许多。

黎元(yuán )洪只是(shì )众多部落人当中其(qí )中(zhōng )一个普通的人员。