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孟行悠着急(jí )去(qù )打球，不耐烦地对(duì )施(shī )翘说：你不会是想(xiǎng )在(zài )这里跟我了结吧？

孟(mèng )行悠在开水房冷静了十(shí )分(fèn )钟，做足心理建设(shè ), 才(cái )往教室走。

裴暖昨(zuó )晚(wǎn )不知道嗨到了几点，同住在一个院子里，愣(lèng )是(shì )踩着中午开饭才过(guò )来(lái )。

孟行悠一脸菜色(sè )站(zhàn )起来，对这老师不(bú )按(àn )常理出牌的套路感到(dào )绝(jué )望：老师，不是说好(hǎo )抽(chōu )学号的吗？

大概就(jiù )是(shì )那种同样一个年龄(líng )，一个院子里长大的孩(hái )子，为什么我家的是个(gè )重(chóng )点班都考不上的废(fèi )物(wù )别人家的就是跳级(jí )还(hái )能考状元的天才的感(gǎn )觉。

倒不是说自己出(chū )手(shǒu )帮(bāng )她撑场子这事儿见(jiàn )不(bú )得光，只是迟砚光(guāng )是(shì )用手指头想一想都(dōu )能(néng )猜到，孟行悠要是知(zhī )道(dào )背后帮她的人是自己(jǐ )，指不定要觉得欠了(le )他(tā )多大的人情。

迟砚(yàn )注(zhù )意到许先生的视线朝(cháo )这边看过来，语速加快(kuài )，把后面一整句一口(kǒu )气(qì )说完：鹰击长空，鱼(yú )翔浅底，万类霜天竞(jìng )自由。

迟砚在旁边听(tīng )得(dé )又(yòu )好笑又无奈，读书(shū )这(zhè )么多年，没见过背(bèi )课(kè )文这么费劲的女生(shēng )，按理说女生的记忆力(lì )应(yīng )该比男生更好才对。

孟(mèng )行悠被困在历史卷(juàn )子(zǐ )里出不去，找遍教(jiāo )材(cái )也没找到答案，她烦(fán )躁地把笔一扔，跟自己(jǐ )生(shēng )起气来：写个鬼，不(bú )写了。

不是从皮囊(náng )带(dài )出来的帅，是一种在(zài )自己擅长领域散发出(chū )来(lái )的(de )魅力。