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不是从迟砚嘴里(lǐ )说出来的话(huà )，不是迟砚(yàn )亲口承认的事情。

迟(chí )砚心里有了(le )主意，抬腿(tuǐ )往教室走(zǒu )：我不上了(le )，还有你中(zhōng )午自己吃饭(fàn )。

贺勤拍(pāi )拍讲桌，把(bǎ )分好的试卷(juàn )发下去，面对学生的(de )抱怨无动于(yú )衷甚至还能(néng )来两句鸡(jī )汤：不要高(gāo )考很远，三(sān )年一眨眼就(jiù )过了，你(nǐ )们这学期就(jiù )高二，高三(sān )近在眼前，行了，有(yǒu )这说话的功(gōng )夫都算两道(dào )题了，第二节下课交(jiāo )。

迟砚看着(zhe )一点也不像(xiàng )说笑，阖(hé )了阖眼，半(bàn )笑不笑：啊(ā )，不行吗？

心灰意冷(lěng )谈不上，一(yī )腔热情扑了(le )空倒是有，心里空得(dé )直漏风，连(lián )生气的心思(sī )都吹没了(le )。

孟行悠盯(dīng )着手机屏幕(mù )出神，有一(yī )种很强烈(liè )的预感涌上(shàng )心头，但她(tā )不敢随便相信。

迟砚(yàn )的表情语气(qì )都不对劲, 孟(mèng )行悠说不上哪不对, 脑(nǎo )子乱糟糟的(de )一团，话到(dào )嘴边说出(chū )来也是前言(yán )不搭后语：什么幸好, 我(wǒ )不是故意(yì )忘记的，那(nà )个赵老师让(ràng )我对对对, 赵老师，就(jiù )是赵老师。说着，孟行(háng )悠看向身(shēn )边季朝泽，给迟砚介绍(shào ), 语速飞快，这是赵老(lǎo )师以前带过(guò )的学生, 季朝(cháo )泽学长，中午他请我(wǒ )们参加竞赛(sài )的人吃饭, 吃(chī )完有点晚(wǎn )了我就去图(tú )书馆了。

言(yán )礼长得也不(bú )错，他俩(liǎng )配一脸。孟(mèng )行悠平心而(ér )论。