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孟行(háng )悠愣了(le )一下，改口道(dào )：好吧(ba )，薛步(bù )平同学。

我害怕(pà )说得不(bú )好，词不达意，所以，迟砚的右手在琴(qín )弦上扫(sǎo )过，他(tā )抬头看(kàn )着孟行(háng )悠，眼神带笑，我唱给(gěi )你听。

我跟你讲更简便的算法吧，这种题型都(dōu )可以用(yòng )这个解(jiě )法来套(tào )。孟行(háng )悠抽过一(yī )张草稿(gǎo )纸，从(cóng )第一步开始演算：你看题目已知原子质(zhì )量是

[裴(péi )暖]：吃(chī )什么不(bú )重要，打车费(fèi )报销一下(xià )。下课(kè )堵人小(xiǎo )分队（6/6）

好好好，主任，我这就回教室(shì )谦虚学(xué )习去。孟行悠(yōu )赔着笑(xiào )，正要走，又被(bèi )叫教导(dǎo )主任吼了一声，迟到了还用走的，给我跑上去(qù )！时间(jiān )不等人(rén )，学习(xí )要争分(fèn )夺秒，高(gāo )考近在(zài )眼前了(le )！

接下来的一个小时，迟砚充分发挥了(le )不说但(dàn )是要做(zuò )的精髓(suǐ )。

[陶可(kě )蔓]：@全(quán )体成员，看我发(fā )现了什(shí )么，我班上来了一个转学生！

孟行悠捂(wǔ )住自己(jǐ )的嘴，闷声道(dào )：你怎(zěn )么这么会(huì )，你实(shí )话说了(le )吧，跟哪个女生在小树林实践过？