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陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来(lái )到外面(miàn )，随手(shǒu )找了一根木头，插到盾牌里面，木(mù )头在接(jiē )触的瞬(shùn )间，已(yǐ )经变成(chéng )了黑炭。

今天的测试主要分(fèn )为(wéi )文化(huà )课与魔(mó )法课，上午是(shì )文化课的测试，下午是魔法(fǎ )课的测(cè )试。

人(rén )数太多(duō )，不利(lì )于知识的掌握，就如大学时(shí )期一样(yàng )，一些(xiē )比较普(pǔ )通、无(wú )关紧要的课程则是在一个大(dà )教室讲(jiǎng )课，而(ér )重要的(de )基础课(kè )程，则是在小教室讲课。

直到普及(jí )人数达(dá )到30000人的(de )任务要(yào )求才停了下来。

未成年人心思单纯(chún )，接触(chù )外面的(de )事物较(jiào )少，思(sī )想比较活跃，不容易形成思(sī )想僵化(huà )，可以(yǐ )更高效(xiào )的学习(xí )。

而陈锋那边，拿到试卷之(zhī )后，也(yě )是小心(xīn )的写上(shàng )自己的(de )名字。

他都不知道陈玲为什(shí )么那么(me )喜欢研(yán )究东西(xī )，对此(cǐ )，他只能用研究来吸引她的注意力(lì )。

什么(me )名字？陈天豪(háo )紧抓头发，一时间也没有好的想法(fǎ )，算了(le )，既然(rán )是在这(zhè )个世界(jiè )上的第一所学校，那还是叫(jiào )第一学(xué )校好了(le )。

收拾(shí )干净后(hòu )，第二批考试人员陆续进入(rù )考场。

在机器(qì )人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈天豪就把系统中关(guān )于学校(xiào )的详细(xì )信息共(gòng )享给林(lín )森他们几个管理层。