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当他(tā )看(kàn )见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一的(de )调(diào )度，但在人越来越(yuè )多(duō )的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难许多。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

每(měi )个人所拥有的(de )能力，都各不相同，而部落(luò )的发展的各种设施(shī )是(shì )无法跟上整体的扩(kuò )张(zhāng )速度(dù )。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

学校的(de )第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋，告别了潮(cháo )湿(shī )黑暗的山洞，住上(shàng )了(le )明亮(liàng )的木屋。

当他(tā )看见自(zì )己的孩子释放出电球(qiú )的时候，他激动得(dé )哭(kū )了。

贡献值，这个(gè )由(yóu )陈天(tiān )豪通过部落中(zhōng )心(xīn )颁布(bù )的第一个指令。

虽然(rán )他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合(hé )格(gé )的标准，但是他知(zhī )道(dào )，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也终将会像之前(qián )的那些大人一样，变(biàn )得强大起来。