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这两种知识到了后面是形成一个相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通(tōng )知识作(zuò )为专业(yè )知识的(de )基础，而专业(yè )知识又(yòu )为普通知识加深印象。

在点出技能的瞬间(jiān )，陈天(tiān )豪就掌(zhǎng )握了这(zhè )两种技(jì )能。

这(zhè )边有数(shù )量众多(duō )的部落，暂时不需要那些小孩去做探索任务了，以前是(shì )因为人(rén )员缺少(shǎo )的问题(tí )，现在(zài )他们的(de )主要任(rèn )务是好好学习学校的知识。

不是说数学比语文简(jiǎn )单，只(zhī )是相对(duì )于语文(wén )的字的(de )认识来(lái )讲，数(shù )学采用(yòng )的是前世阿拉伯数字，学起来没有语文认(rèn )字那么(me )复杂。

在陈天(tiān )豪的说(shuō )话间，第一批(pī )魔法测(cè )试人员(yuán )已经开始上场，有人类、有翼人。

人数太(tài )多，不(bú )利于知(zhī )识的掌(zhǎng )握，就(jiù )如大学(xué )时期一(yī )样，一(yī )些比较普通、无关紧要的课程则是在一个大教室(shì )讲课，而重要(yào )的基础(chǔ )课程，则是在(zài )小教室(shì )讲课。