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迟砚说得(dé )坦然，孟行悠想(xiǎng )误会点什么都没(méi )机会(huì )，思想愣是(shì )飘不(bú )到言情剧上面去(qù )。

贺勤走到两个(gè )学生面前站着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得(dé )很对(duì )，但我是他(tā )们的(de )班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们(men )做老师的要(yào )劝导(dǎo )学生，也得(dé )有理有据, 教育是(shì )一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的(de )比赛(sài )。

教导主任(rèn )见贺(hè )勤过来，噼里啪(pā )啦一通呵斥：看(kàn )看你们班的学生(shēng )，简(jiǎn )直要反了天(tiān )了，你这个班主(zhǔ )任怎么当的？

不(bú )知道，可能下意(yì )识拿你当朋友，说话(huà )没顾忌，再说昨(zuó )天那情书也不是(shì )你写的。

孟行悠(yōu )一怔(zhēng )，抬眼问他(tā )：你(nǐ )不问问我能(néng )不能画完就放他(tā )们走？

不用，太(tài )晚了。迟砚拒绝(jué )得很(hěn )干脆，想到(dào )一茬(chá )又补了句，对了(le )还有，周末你和(hé )楚司瑶不用留校(xiào )，回(huí )家吧。

味道(dào )还可(kě )以，但是肉(ròu )太少了，食堂阿(ā )姨的手每天都抖(dǒu )。

迟砚把湿纸巾(jīn )揉成(chéng )团，伸手一抛扔(rēng )进角落的垃圾桶(tǒng )里，然后把眼镜(jìng )左右(yòu )仔细瞧了一(yī )遍，确认镜片擦(cā )干净(jìng )之后，这才(cái )满意戴上。

听见(jiàn )自己的外号从迟(chí )砚嘴(zuǐ )里冒出来，孟行(háng )悠心头涌起一种(zhǒng )说不清道不明的(de )感觉。

就像裴暖(nuǎn )说的(de )，外号是一(yī )种关(guān )系不一样的(de )证明。