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所以对于部落的人来讲，汉字(zì )并(bìng )没有想(xiǎng )象中那么难懂。

任务说明：种族的(de )强大(dà )需(xū )要种族(zú )个体的强大，快点在你的种族中普(pǔ )及战(zhàn )斗(dòu )技能，达到全民皆兵，未来在向你招手。

说是(shì )没(méi )有雷球(qiú )的攻击效果大，但如果按照相同(tóng )能(néng )量来(lái )讲(jiǎng )，闪电链的效果绝对是更胜一筹。

汉字(zì )学(xué )起来(lái )虽(suī )然难，真的学会之后，也就变得简(jiǎn )单许(xǔ )多(duō )，陈天(tiān )豪部落的人员，从以前开始就是使(shǐ )用汉(hàn )语(yǔ )交流，只是一直没有书写出来，这次也算(suàn )得上(shàng )是(shì )从口语(yǔ )变成了文字。

除了陈天华，他想不(bú )出在(zài )部(bù )落里面有人可以教陈玲这些东西了(le )，以(yǐ )前(qián )通过(guò )积(jī )分学习技能，也没见过她有这些想(xiǎng )法。

第(dì )一学(xué )校(xiào )坐落于林森部落，陈二带过来的都(dōu )是一(yī )些(xiē )当时空(kōng )闲的人员，所以这些人员普遍成年(nián )人居(jū )多(duō )。

事故(gù )的发生，没有阻止人们对学校里面(miàn )知识(shí )的(de )渴望，特别是力量的渴望。

学校并不是单(dān )纯的(de )只(zhī )有一座建筑物，而是由多个建筑物(wù )组合(hé )而(ér )成。

陈(chén )天豪在举着雷盾时，并不是毫无还(hái )手之(zhī )力(lì )，他(tā )的(de )右手仍然可以施放其他技能，雷盾(dùn )只是(shì )用(yòng )了一部(bù )分掌控能力，如果没有打破雷盾的(de )防御(yù )极(jí )限，雷(léi )盾可以一直举到能量消耗完毕为止(zhǐ )。

那(nà )人(rén )丝毫没(méi )有因为被打断话，而受到影响，继(jì )续沉(chén )稳(wěn )的说道：当然可以，请问校长，你(nǐ )需要(yào )更(gèng )改为(wéi )什(shí )么名字？