陈(chén )天豪在举着(zhe )雷盾时,并(bìng )不是毫(háo )无还手之力(lì ),他的右手(shǒu )仍然可(kě )以施放其他(tā )技能,雷盾只是用(yòng )了一部(bù )分掌控能力,如果没有(yǒu )打破雷(léi )盾的防御极(jí )限,雷盾可(kě )以一直(zhí )举到能量消(xiāo )耗完毕为止(zhǐ )。
文化(huà )模块跟战斗(dòu )技能类似,在下面(miàn )划分了(le )好多(duō )种类。
当然,就算(suàn )如此,他的知识储备量,也是(shì )远远超(chāo )越陈天豪,只不过他无(wú )法直接(jiē )用知识去帮(bāng )助陈天豪,但他可(kě )以用迂回的(de )方式,去帮助陈天(tiān )豪,陈(chén )玲能够学会新的知识,就是陈(chén )天华的一次(cì )尝试。
对比(bǐ )陈玲的(de )快速答题状(zhuàng )态,陈锋显(xiǎn )得极为(wéi )吃力,经常(cháng )挠头抓耳,好一会(huì )儿才在(zài )试卷(juàn )上写下答案。
学校(xiào )本来就(jiù )是为了强大自己的种族(zú )而设立(lì )的,肯定不(bú )可能拒绝那(nà )些上进(jìn )的人。
当然(rán )这种福利只(zhī )是针对(duì )陈天豪一人(rén ),其他人想要学会(huì )技能,并不是不可以,他需要(yào )从头学(xué )习。
好吧,陈天豪只能(néng )放弃继(jì )续点亮技能(néng ),点出技能(néng )之后只(zhī )有陈天豪一(yī )个人学习成功,其(qí )他族人(rén )还需要慢慢学习。
任务(wù )说明:好的知识传(chuán )承,会让种(zhǒng )族变得(dé )更加强大,十年树木百(bǎi )年树人(rén ),为了种族(zú )的未来,加油吧!
??什么用?
学(xué )校出现之后,关于(yú )学校的(de )详细信息也出现在系统(tǒng )中。
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