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迟砚故意(yì )逗(dòu )她，挑眉问(wèn )：对，敢不敢去(qù )？

我迟到了难(nán )道还要大摇大(dà )摆进来？孟行(háng )悠拉开书包拉(lā )练(liàn )，把练习册(cè )拿(ná )出来, 周末玩(wán )太(tài )疯, 还有三科作(zuò )业没写, 她凭着(zhe )记忆叫了声同(tóng )桌的名字，对(duì )了薛太平，英(yīng )语(yǔ )作业什么时(shí )候(hòu )交来着？

大家(jiā )点头，纷纷说(shuō )好，拿着卷子(zǐ )坐回自己的座(zuò )位，听孟行悠(yōu )讲题。

迟砚随(suí )便(biàn )拉开一张椅(yǐ )子，反过来跨坐(zuò )，右手手腕搭(dā )在椅背上，两(liǎng )条长腿曲着，目不转睛地看(kàn )着孟行悠，徒(tú )生(shēng )出一种骄傲(ào )感(gǎn )来。

孟行悠不(bú )想变成史上第(dì )一个因为男朋(péng )友太火热在初(chū )吻过程中窒息(xī )而(ér )死的奇葩，心(xīn )一横，用牙齿(chǐ )咬住迟砚的舌(shé )尖，迟砚吃痛(tòng )往回缩，她趁(chèn )机推开他，退(tuì )后三步之外，捂(wǔ )着心口，呼(hū )吸了好几口新鲜(xiān )空气，才感觉(jiào )自己活了过来(lái )。

孟行悠知道(dào )迟砚弹琴很好(hǎo )听，不知道他(tā )唱(chàng )歌也这么好(hǎo )听。

孟行悠转头(tóu )就想溜，奈何(hé )教导主任视力(lì )太好，声音隔(gé )着老远传来，威(wēi )力还是很足(zú )：孟行悠，给我(wǒ )站住，上课半(bàn )小时了还想往(wǎng )哪跑！？

是。迟砚把熊拿给(gěi )她，让她自己(jǐ )拆(chāi )，看看喜不(bú )喜欢。

最后一个(gè )音符结束，节(jiē )奏恢复平静，一束光从孟行(háng )悠的头顶打下(xià )来。