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教师沉稳的(de )介绍着(zhe )，关于学校的点(diǎn )点滴滴(dī )一一呈现在后面(miàn )跟着的(de )林森众人心里。

学校并(bìng )不是单纯的只有(yǒu )一座建(jiàn )筑物，而是由多(duō )个建筑(zhù )物组合而成。

陈(chén )诚可不(bú )管其他人是怎么(me )猜测这(zhè )些数字的计算方(fāng )式，他(tā )在一旁高声喊道(dào )。

所以(yǐ )对于部落的人来(lái )讲，汉(hàn )字并没有想象中那么难(nán )懂。

林森只是派了一些(xiē )人作为(wéi )工作人员辅助陈(chén )诚，毕(bì )竟机器人教师只(zhī )有十名(míng )，再让他们干一(yī )些无关(guān )紧要的活，那简(jiǎn )直是浪(làng )费时间，所以林(lín )森派了(le )一些人来协助教(jiāo )师。

其(qí )实陈天豪猜得不(bú )错，系(xì )统正是根据他前(qián )世的那(nà )些经历所划分。

那些石(shí )头吸收了魔法能(néng )量之后(hòu )，犹如第一个人的石头(tóu )那样，从顶到底一遍一(yī )遍刷新(xīn )着。