成都黑帽门吴施蒙6

声(shēng )音，电流，力量，磁(cí )场，热(rè )源，这些都可以作为(wéi )主题来(lái )写作(zuò )文嘛。

对于分组(zǔ )不满意(yì )的人(rén )显然不止她一个(gè )，一下(xià )课，贺勤的办公室被(bèi )围得水(shuǐ )泄不通，全是嚷嚷着(zhe )换学习(xí )小组的事情。

我知道(dào )。孟行(háng )悠嘴上这么说，动作(zuò )却一刻(kè )也没停。

孟行悠没想(xiǎng )到他会(huì )突然道歉，愣了愣，说：没(méi )关系，都过(guò )去了。

孟行悠把(bǎ )驱虫药(yào )拿起(qǐ )来，放在嘴边舔(tiǎn )了一下(xià )，夸(kuā )张地感叹：哇，这个好(hǎo )好吃(chī )，有小鱼干的味(wèi )道！

听(tīng )出贺(hè )勤后面还有话，班上的(de )人抬起头，等着他往(wǎng )下说。

这是去年高考的作文(wén )题。迟(chí )砚狐疑地盯着她，你(nǐ )这么有(yǒu )自信，背过范文？

自(zì )习课下(xià )课前，贺勤跟班上任(rèn )课老师(shī )开完小会，来教室说了件事(shì )儿。