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孟行悠发神经(jīng )突(tū )然中二就算了，他配合(hé )什(shí )么？

贺勤开(kāi )完会回来听(tīng )说(shuō )了早上的事(shì )情，把迟砚和(hé )孟行悠叫到(dào )办公室教训了(le )一(yī )顿。

迟砚其实想说，贺(hè )勤(qín )一个教数学的班主任，黑(hēi )板报办得好(hǎo )不好跟他的(de )工(gōng )资能不能涨(zhǎng )，好像也没什(shí )么直接关系(xì )。

我画画你写(xiě )字，我们班必须承包这学(xué )期(qī )黑板报评比所有的第一(yī )名(míng )，不过这不是最终目标(biāo )。

孟行悠摸不(bú )准迟砚的想(xiǎng )法(fǎ )，选择按兵(bīng )不动，静待后(hòu )招。

本该周(zhōu )一早上之前完(wán )成的活，因为这个临时检(jiǎn )查(chá )，又提前了一天。

不过(guò )话(huà )说回来，要(yào )是迟砚这么(me )容(róng )易拿下，也(yě )应该先跟她来(lái )一段唯美爱(ài )情故事才合乎(hū )逻辑。

迟砚(yàn )把孟行悠的手(shǒu )机(jī )拿起来，看着那张图，没(méi )表态，只是问她：三天(tiān )能(néng )画完？

大概(gài )一回生二回(huí )熟(shú )这个道理也(yě )适用于翻车上(shàng )。

话音落，迟砚自己被自(zì )己的反应震惊到，久久没(méi )回(huí )过神来。