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还(hái )有(yǒu )他强行(háng )拉(lā )过来的女(nǚ )儿，陈玲一直跟着陈一在第一研(yán )究所废寝(qǐn )忘(wàng )食的研究(jiū )，部落里面多项研究，都少不了(le )她的功劳(láo )。

成年人(rén )实(shí )行轮流制度，每人学习一天，机器人教师(shī )会(huì )根据每(měi )人(rén )的进度安(ān )排课程。

第一学校，不单是可以(yǐ )学习文化(huà )知(zhī )识，还(hái )可(kě )以学习战斗技能。

陈天豪虽然挂(guà )着一个校(xiào )长(zhǎng )的名义(yì )，但具体的(de )实施还得由林森、陈二他们去分(fèn )配更为妥(tuǒ )当(dāng )。

强大的(de )声波通过空气传了出去，在外面(miàn )工地干活(huó )的(de )人都能(néng )听(tīng )见他们的喊声。

同样一声大喝闪(shǎn )电链，同(tóng )样(yàng )从能量(liàng )核(hé )心处迸发(fā )出一股能量，在体内经过一系列(liè )的转换之(zhī )后(hòu )，从陈(chén )天(tiān )豪的右手迸发出来。

陈天豪伸出(chū )左手，大(dà )喝(hē )一声雷(léi )盾(dùn )，随着他的喝声，他感觉到一股能量自能(néng )量核心迸(bèng )发(fā )而出，经(jīng )过一定的通道之后，在他的左手(shǒu )前方快速(sù )形(xíng )成一个(gè )中(zhōng )世纪的盾牌大小，全由蓝色能量(liàng )组成，上(shàng )面(miàn )火花四(sì )射(shè )，仿佛要(yào )吞噬周围的一切。

这两种知识到(dào )了后面是(shì )形(xíng )成一个相(xiàng )辅相成的作用，普通知识作为专(zhuān )业知识的(de )基(jī )础，而(ér )专(zhuān )业知识又为普通知识加深印象。

所以对于(yú )部落的人(rén )来(lái )讲，汉字(zì )并没有想象中那么难懂。

能够拥(yōng )有这些基(jī )础(chǔ )学科，对(duì )于陈天豪来说，那是再好不过的(de )事情。